番禺研修,追梦路上——记广州市名教师周静蕴工作室活动

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来源:广州市西关培英中学微信公众号网址:https://mp.weixin.qq.com/s/wuLLlzzr36gMoOgJUvvYew

为落实广州市教育局名教师工作室要求,发挥名师工作室的引领示范作用,带动一批中青年历史教师的成长,同时为加强工作室横向联系,整合资源,拓宽学科视野,促进两地历史教师个人专业发展和提升能力素养,进一步推动历史学科课堂教学和课程建设改革,结合实际工作需要,广州市周静蕴名教师工作室、广州市林少媚名教师工作室、广州市袁杏宜名教师工作室相关成员到在番禺区进行了为期两天的“2019年荔湾、番禺两地历史广州市名教师工作室第二次联合教研活动”。


2019年4月3日上午,应广州市番禺区大龙中学的邀请,广州市周静蕴名教师工作室、广州市袁杏宜名教师工作室、广州市林少媚名教师工作室以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨,来到广州市番禺区大龙中学进行了“三维互动 智慧教学 高三毕业班同课异构活动”。这两节围绕高三毕业班二轮复习的同课异构,由于教学经验背景不同,设计不同,采用的教学策略不同,因而所展现的教学风格也各具特色。

课后,大龙中学历史科组老师、番禺区的两个名师工作室与广州市周静蕴名教师工作室成员进行了评课。大家踊跃发言,讨论气氛热烈。最后,工作室主持人对活动做了精彩的点评和总结。


4月3日下午,在袁杏宜老师的带领下各工作室成员来到广州市番禺区象贤中学,参观了象贤中学新校区的校园环境、校园文化建设以及各功能室的使用及开展情况。整个活动过程袁杏宜老师热情地向大家介绍了象贤中学的文化与特色,不仅让我们充分感受贤文化的魅力,而且还加强了番禺荔湾两地不同学校之间校园文化的交流与学习。


活动的第二个环节是沙湾乡土文化的研学,由象贤中学导赏团的成员高二年级的江嘉倚同学为各工作室成员介绍了沙湾古镇的独特历史文化。工作室一行从象贤中学出发,来到何氏大宗祠即留耕堂,江嘉倚同学大方得体地为我们讲解留耕堂名字的由来,在这座广州地区现存年代久远、规模宏大、造工精巧、格局高雅的岭南古建筑中,配合学生优秀详尽的讲解,参观的每一位成员都留下深刻的印象。沙湾古镇的研学活动使两地教师切身体会沙湾文化的魅力与显示的文化自信与自豪感,不仅丰富了教师的本土意识,还促使教师进一步思考对学校周边文化的继承与开发。


4月4日上午,周静蕴名师工作室一行驱车前往仲元中学,在博雅楼演播厅开始了这天的活动。广州市名师工作室主持人仲元中学副校长林少媚老师接待了袁杏宜工作室与周静蕴工作室一行。老师们在博雅楼演播厅以小组讨论的形式,契合刚结束的广州市一模探讨了核心素养在教学中的运用。老师们畅所欲言,一个个鲜活的教学案例在老师们的解剖下变得更加的深刻和清晰。最后,周静蕴老师、袁杏宜老师和林少媚老师做了总结性发言。


下午周静蕴名师工作室参观了仲元中学校园,体验了仲元中学的人文环境和办学理念,众老师被仲元中学怡人的风景所吸引,大加赞叹。紧接着,三个广州市名师工作室相关人员驱车赶往象贤中学。番禺区教研员李漱萍老师和王继平教授分别给番禺区高三老师和工作室成员开设了讲座。李漱萍老师分析了番禺区一模的相关情况,并针对一模存在的问题为番禺区下阶段的教学工作做了指导。随后,王继平教授做了《2018年高考历史阅卷情况分析及2019年高考历史备考建议》专题讲座,提出了二轮复习的方向以及考试热点问题。老师们可谓是享受了一场视觉和思维的盛宴。


两天的活动结束后,老师们纷纷表示,工作室的教研活动开展得及时、高效、接地气,期盼下次活动继续给力追梦。



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